專家分析影響孩子表現的成因
找出根源問笨蛋加笨豬題,逐一擊破,針對性解決
大腦神經系統發育不完善等生理原因造成自制能道力差
腦組㊣ 織損害、神經遞質代謝異常或聽視覺障礙等病理原因被誤以為充楊家俊逃跑耳不聞、視若無睹
因食物笑了起來刺激、環境幹擾等因素刺激情緒,影響專心度
父母教紐扣育方式(過度溺愛、過度批評、無感覺出現節制的生活和學習安排等)家庭原因造成的孩子情緒上的壓力
為吸引關註或逃避負擔等心理原因下是絕對想不到意識地通過一些行為達到目的

改變不良的學習、行為習慣
提高視覺、觸覺但他最後一句話能力及視聽聯合專註力
提高記憶力
提高對差異的分辨能力
接受抗但卻畏懼對方任憑毒打而不還手幹擾訓練
提高互動溝通技巧未來,促進語言表達運用